Burma Partnership, Strengthening Cooperation for a Free Burma
Signup Now!
Join our mailing list for latest news and information about Burma.

ရန္ကုုန္တကၠသိုုလ္၊ ဆရာ၊ ဆရာမမ်ား အသင္း၏ အမ်ိဳးသား ပညာေရး ဥပေဒႏွင့္ အနာဂတ္ အမ်ိဳးသားပညာေရး ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲမႈ မ်ားအေပၚ ထားရွိသည့္ သေဘာထား ခံယူခ်က္

By Yangon University Teachers' Association  •  December 10, 2014

ျမန္မာသကၠရာဇ္၊ ၁၃၇၆ ခုႏွစ္၊ နတ္ေတာ္လဆုတ္ ၄ ရက္
ခရစ္ႏွစ္၊ ၂၀၁၄ခုႏွစ္၊ ဒီဇင္ဘာလ ၁၀ ရက္

၁။ အမ်ိဳးသား ပညာေရးဥပေဒ ျပ႒ာန္း အတည္ျပဳျခင္းအား ေက်ာင္းသားမ်ားႏွင့္ တကၠသိုုလ္ ဆရာ၊ ဆရာမမ်ားက ကန္႔ကြက္ ဆႏၵျပျခင္း မ်ားအေပၚ ရန္ကုုန္တကၠသိုုလ္၊ ဆရာ၊ ဆရာမမ်ားအသင္းမွ အသိအမွတ္ျပဳသည္။

၂။ ကန္႔ကြက္ ဆႏၵျပခဲ့ၾကသည့္ ေက်ာင္းသား လူငယ္မ်ားႏွင့္ အားေပးေထာက္ခံ ခဲ့ၾကသည့္ ဆရာ၊ ဆရာမမ်ား၏ ကိုုယ္က်ိဳးစြန္႔သည့္ လုုပ္ရပ္သည္ အနာဂတ္မ်ိဳးဆက္၊ အမ်ားျပည္သူမ်ား၏ အက်ိဳးစီးပြားအလိုု႔ငွာေဆာင္ရြက္ ခဲ့ၾကျခင္းျဖစ္သည္ဟု အျပည့္အ၀ ယံုၾကည္ ထားသည္။

၃။ အမ်ိဳးသားပညာေရး ဥပေဒတစ္ရပ္ ေဖာ္ေဆာင္ရန္မွာ အနာဂတ္ျမန္မာ့ ပညာေရးအခန္း က႑အတြက္ မရွိမျဖစ္လိုုအပ္သည့္ လုပ္ေဆာင္ခ်က္ တစ္ရပ္ျဖစ္သည္။

၄။ အမ်ိဳးသား ပညာေရးဥပေဒအား တာ၀န္ယူေရးဆြဲခဲ့ၾကသည့္ ပညာရွင္မ်ားႏွင့္ သက္ဆိုင္ သူမ်ားအားလံုုး၏ ၾကိဳးပမ္း အားထုုတ္မႈ မ်ားသည္ အနာဂတ္ျမန္မာ့ ပညာေရး အခန္းက႑တြက္ ကိုုယ္က်ိဳးစြန္႔ ေဆာင္ရြက္ခဲ့ၾကျခင္း ျဖစ္သည္ဟုု ယံုုၾကည္သည္။

၅။ ယခုု မ်က္ေမွာက္ ျဖစ္ေပၚေနၾကသည့္ အမ်ိဳးသား ပညာေရးဥပေဒႏွင့္ သက္ဆိုုင္သည့္ ကြဲလြဲမႈမ်ား၊ ဆန္႔က်င္ဖက္ သေဘာေပါက္ လက္ခံထားရွိမႈမ်ားႏွင့္ အျပန္အလွန္ေစ့စပ္ ညွိႏႈိင္းမႈမ်ား အားလံုုးသည္ အနာဂတ္ျမန္မာ့ပညာေရး အခန္းက႑အတြက္ ကိုုယ္က်ိဳး စြန္႔ ေဆာင္ရြက္ေနၾကသည့္ ျဖစ္စဥ္ တစ္ရပ္အျဖစ္ သံုုးသပ္သည္။

၆။ တကၠသိုုလ္ ပရ၀ုုဏ္မ်ားအတြင္း သုုေတသန၊ သင္ၾကားေရးႏွင့္ ပညာရပ္ဆုုိင္ရာ လြတ္လပ္ခြင့္မ်ား အားလံုုးအား အထက္ေအာက္ ခြဲျခားဆက္ဆံျခင္း၊ လူနည္းစုုမွ လူမ်ားစုု၏ အနာဂတ္အက်ိဳးစီးပြားအတြက္ ၾကိဳတင္စီမံ ခ်ယ္လွယ္ဆံုုးျဖတ္ခ်က္ခ် ေဆာင္ရြက္ေစျခင္း မ်ားမွ ကင္းေ၀းသည့္၊ အထက္ေအာက္ အျပန္အလွန္ ပြင့္လင္းျမင္သာမႈ၊ တာ၀န္ယူမႈ၊ အရည္အခ်င္းျပည့္မွီသည့္ လုုပ္ေဆာင္မႈမ်ား ရွိသည့္ တကၠသိုုလ္ပညာေရး စီမံခန္႔ခြဲမႈ လုုပ္ငန္းစဥ္မ်ား အလွွ်င္အျမန္ အေကာင္အထည္ ေဖာ္ေဆာင္ရြက္ႏုုိင္ေစရန္ လိုုလားသည္။

၇။ တကၠသိုုလ္ ပရ၀ုုဏ္မ်ားအတြင္း တာ၀န္ထမ္းေဆာင္မည့္ မည္သည့္၊ မည္ကဲ့သိုု႔ေသာ ရာထူးအဆင့္အတန္း၊ ဂုုဏ္ထူးေဆာင္မ်ား၏ အဆင့္အတန္းမ်ား အားလံုုးအား တကၠသိုုလ္ ပရ၀ုုဏ္အတြင္း သုုေတသနႏွင့္ ပညာသင္ၾကား သင္ယူလ်က္ ရွိၾကသည့္ ေက်ာင္း သား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားႏွင့္ ဆရာ၊ ဆရာမမ်ားမွ အထက္ေအာက္ အျပန္အလွန္ ပြင့္လင္းျမင္သာစြာ ေရြးခ်ယ္၊ သတ္မွတ္၊ ျငင္းဆိုု၊ ဆံုုးျဖတ္ခြင့္ ရရွိရန္အတြက္ ဘက္မလိုုက္သည့္ ဂုုဏ္သိကၡာျပည့္၀ေသာ ပညာေရး အဖြဲ႔အစည္းတစ္ရပ္အား အျမန္ဆံုုး အေကာင္ အထည္ ေဖာ္ေဆာင္ရြက္ႏုိင္ရန္အတြက္ အျပည့္အ၀ ပူးေပါင္းပါ ၀င္ကူညီမည္ဟု ကမ္းလွမ္းသည္။

၈။ တကၠသိုုလ္ ပရ၀ုုဏ္မ်ားအတြင္း ပညာေရးဆုုိင္ရာ ဂုုဏ္သေရရွိ အဖြဲ႔အစည္မ်ား ဖြဲ႔စည္းျခင္း တကၠသိုုလ္ေက်ာင္းသား ၊ေက်ာင္း သူမ်ား၏ သမဂၢအဖြဲ႔အစည္းမ်ား ဖြဲ႔စည္းျခင္း၊ တကၠသိုုလ္ ဆရာ၊ဆရာမမ်ား၏ သမဂၢအဖြဲ႔အစည္း မ်ားအား လြတ္လပ္စြာ သီးျခား ဖြဲ႔စည္းျခင္းမ်ားတြင္ အထက္ေအာက္ အျပန္အလွန္ သေဘာတူျခင္း၊ ကန္႔ကြက္ျခင္း၊ မဲခြဲျခင္း၊ အဆိုုျပဳ ျခင္းႏွင့္ တကၠသိုုလ္၏ အခ်ဳပ္အျခာ အာဏာအား အဆိုုပါအဖဲြ႔အစည္း အားလံုုး၏ အားေပး ေထာက္ခံမႈရရွိသည့္ လူပုုဂၢိဳလ္(၀ါ) အဖြဲ႔အစည္းမ်ားက လက္ခံရ ယူေစႏုုိင္မည့္ ေရြးခ်ယ္မႈ စံႏႈန္းတစ္ရပ္ ခ်မွတ္ရန္ လိုအပ္သည္ဟုု ယံုုၾကည္သည္။

၉။ တကၠသိုုလ္ ပရ၀ုုဏ္အတြင္း အရည္အခ်င္းျပည့္မီမႈႏွင့္ တာ၀န္ယူမႈမရွိေသာ မည္သည့္ စီမံခန္႔ခြဲမႈ၊ သုုေတသန၊ သင္ၾကားေရးႏွင့္ အရည္အခ်င္း သတ္မွတ္မႈမ်ားကိုုမဆိုု ဘက္လိုုက္မႈ မရွိသည့္ ဆံုုးျဖတ္အေရးယူ မႈမ်ားေဆာင္ရြက္ႏိုင္မည့္ စံႏႈန္းမ်ားအား အခ်ိန္ႏွင့္ တေျပးညီ သတ္မွတ္၊ ျပင္ဆင္၊ ျဖည့္ဆြက္ ျပ႒ာန္းမႈမ်ား ေဆာင္ရြက္ရာတြင္ အထက္ေအာက္ ခြဲျခားဆက္ဆံမႈမ်ား မရွိသည့္ ပူးေပါင္း ေဆာင္ရြက္မႈမ်ားအား အထူးလိုုလားသည္။

၁၀။ တကၠသိုုလ္ ပရ၀ုုဏ္မ်ားအတြင္း စီမံခန္႔ခြဲမႈ လုုပ္ငန္းစဥ္မ်ား အားလံုုးသည္ သုုေတသန ႏွင့္ ပညာသင္ၾကားေရး လုုပ္ငန္းစဥ္ မ်ားအတြက္ အေထာက္အပံ့ အကူအညီေကာင္းမ်ားအျဖစ္ အျပည့္အ၀ ေထာက္ပံ့ကူညီမႈမ်ား ေပးစြမ္းႏုုိင္ရမည့္အျပင္၊ သုုေတသနႏွင့္ ပညာရပ္မ်ား လုုပ္ကိုုင္ေဆာင္ရြက္လ်က္ ရွိၾကသည့္ တကၠသိုုလ္ဆရာ၊ ဆရာမမ်ားႏွင့္ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ား အားလံုုး၏ အက်ိဳးစီးပြားႏွင့္ ရလဒ္ေကာင္းမ်ား အတြက္သာ ေရွးရႈသည့္ စီမံခန္႔ခြဲမႈမ်ားအျဖစ္ သတ္မွတ္ျပ႒ာန္း အေကာင္ အထည္ေဖာ္ေဆာင္ ရြက္သင့္သည္ဟုု ရန္ကုုန္တကၠသိုုလ္၊ ဆရာ၊ ဆရာမမ်ားအသင္းမွ အျပည့္အ၀ ယံုုၾကည္ထားသည္။

၁၁။ တကၠသိုုလ္ ပညာေရး စီမံခန္႔ခြဲမႈ အဖြဲ႔အစည္းမ်ား၊ သုုေတသနႏွင့္ သင္ၾကားေရး လုုပ္ငန္းမ်ား ေဆာင္ရြက္ၾကမည့္ တကၠသိုုလ္ ဆရာ၊ ဆရာမမ်ား၊ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ား အားလံုုးသည္ အထက္ေအာက္ ခြဲျခားဆက္ဆံမႈ မရွိသည့္၊ အျပန္အလွန္ ယံုုၾကည္ မ်ား ျဖစ္ထြန္းလာေစရန္အတြက္ သတင္းထုုတ္ျပန္မႈမ်ားႏွင့္ အရည္အခ်င္း သတ္မွတ္မႈစံႏႈန္းမ်ားအား ပြင့္လင္းျမင္သာစြာ အခ်ိန္ႏွင့္ တေျပးညီ ထုုတ္ျပန္ေၾကျငာရန္ ေတာင္းဆိုုသည္။

၁၂။ ပြင့္လင္းျမင္သာမႈ မရွိသည့္၊ မည္သည့္ လုုပ္ေဆာင္ခ်က္အမိန္႔၊ ဆံုုးျဖတ္လမ္းညႊန္ခ်က္၊ တာ၀န္ေပးမႈ၊ တာ၀န္ယူမႈ၊ အရည္အခ်င္း သတ္မွတ္မႈ မွန္သမွ်အားလံုုးအား အဂတိ လိုုက္စားျခင္း၊ ျခစားျခင္းမ်ားႏွင့္ အမ်ိဳးသားေရး သစၥာေဖာက္ျခင္း လုုပ္ရပ္မ်ားအျဖစ္ ရန္ကုုန္တကၠသိုုလ္၊ ဆရာ၊ ဆရာမမ်ားအသင္းမွ အျပည့္အ၀ ဆန္႔က်င္ရႈံ႕ခ်သြားမည္။

ရန္ကုန္တကၠသိုုလ္၊ ဆရာ၊ ဆရာမမ်ားအသင္း

Tags: ,

This post is in: Press Release

Related Posts
ဒီမုိကေရစီ ပညာေရးလွဳပ္ရွားမွဳ ဦးေဆာင္ေက်ာင္းသားမ်ား၏ ခ်ီတတ္ဆႏၵျပမႈအေပၚ လူ႔အခြင့္အေရး ကာကြယ္ျမွင့္တင္သူမ်ားအဖြဲြ႕ (HRDP) ၏ ထုတ္ျပန္ခ်က္
အမ်ဳိးသား ပညာေရးဥပေဒအား ေက်ာင္းသားမ်ား ကန္႔ကြက္ဆႏၵျပျခင္းအေပၚ ၈၈မ်ဳိးဆက္ (ၿငိမ္းခ်မ္းေရးႏွင့္ ပြင့္လင္း လူ႔အဖြဲ႕အစည္း)၏ သေဘာထားေၾကညာခ်က္
Coordination Committee for Civil Society Organizations Forum
As 2014 Comes to an End, Students Hold Key to New Chapter in Burma Politics
Govt Neglecting Student Demands, Mandalay Protestors Say